大学生电子商务创业的优势

(1)政策优势。党的十八大报告提出:“引导劳动者增强创业思维,鼓励多种形式就业,从而以创业方式推进就业。”由于大学生群体本就存在就业需求,其创业不仅可以解决自身就业问题,而且还能够为其他人提供就业岗位与空间。大学生拥有的创业思维是我国实现高新技术“跨越式”发展的重要源泉。会议还指出,打牢未来信息发展基础,构建信息发展体系,确保社会生产效率能够得到稳步提升;我国还在政策、税收、贷款等方面为大学生创业提供扶持与帮助,确保他们带着项目启动,从而为社会发展作出巨大的贡献。

(2)自身优势。大学生在创业上有着无可比拟的优势,如学习能力强、知识水平高,能够主动接受新鲜事物,都是他们创业的重要条件。大学生群体对于电脑基础操作、网络营销以及相应的技术接触较多,能够迅速与电子商务接轨,开创自己的事业。由于使用网络购物的大多都是年轻群体,因此大学生拥有年龄优势,对于市场流行趋势有着良好的判断力与感知力,能够迅速做出判断,并采取有效的应对方式。另外,大学生群体思维活跃,想象力丰富,能够创造出很多新鲜的业态与模式,从而促进电子商务领域的发展。

(3)电子商务的优势。电子商务的优势为风险低、客源广、成本低。首先,电子商务依托互联网平台,以虚拟商店方式运营,从而使创业者承担的风险降低。其次,网络购物能够打破空间与时间限制,拓展市场覆盖范围,大学生创业者可以获取越来越庞大的客户资源。第三,网络商店费用相对低廉,只需要支付保证金,而不需要支付水电、租金等费用;还可以节省人工成本,通过电脑或手机,及时回复定购信息,就可以节省大量的人工和时间。

大学生电子商务创业的优势

大学生电子商务创业现状随着电子商务的不断发展,其创业模式开始向多元化、创新化方向发展,如代运营、代销售、商务创新、技术推广以及网络经营等。阿里巴巴商学院《中国大学生电商创业研究报告》指出,国内大学生创业总量相对较少,不足在校大学生总数的2%,除大专、高职层次约占62.23%外,研究生仅占1.45%,分布并不平衡。从大学生创业群体来看,普遍存在创业意识不足问题,没有形成良好的创新氛围。在电子商务创业上,大部分学生都选择“投资少、门槛低、见效快”的传统电商创业模式。分析来看,依托第三方平台开设网店是主要的经营模式,其中淘宝网是大学生创业的首选,约占创业人群总数的79.64%左右,而由于大学生缺失经营经验,因此不仅可选择种类较小,而且成功率也较低。从投资比例来看,接近80%的网店投资金额都在1000元以下,而2人以下的网店约占71.14%,79.14%的大学生月收入都在1000元以下,还有很大一部分网店处于亏损经营状态。所以,大学生电商创业形式仍然不乐观,要实现真正的创业还有很长的路要走。

高校独具特色的电子商务创业教育为激励大学生主动创业和持续创新,部分高职院校出台专门制度,以实现对大学生创业的稳定支持。其中包括“关于鼓励与引导学生创业的若干规定”“创业奖管理办法”“创业学生管理办法”等。合法的制度作为支撑,为大学生创业行为获得了稳定的发展基础,从而使他们保持良好的创业激情;部分学校还积极为学生创业搭建平台,在校园内部设置“创业员”,指定专门的创业导师和管理人员,负责具体的协调与管理工作,有些院校还成立了电子商务创业学院,来解决创业学生的学习和创业冲突的矛盾,有些院校为提高学生专业创业水平,依托“校企合作”,对大学生创业实施全程跟踪与指导,使他们能够获得足够的支撑与帮助;为增强电子商务的影响力与凝聚力,部分学校还在校园内部举办电子商务创业大赛、电子商务创业文化节、创业讲坛等活动,让大学生能够近距离接触电子商务,从而达到消除距离感与恐惧感的目的。

从教育周期来看,大学生创业教育是一个系统工程,需要创立完整的学科体系,用以维系大学生创业思维、创业技能以及创业意识的发展,并最终使学生具有一定的创业能力。因此,创业教育必须要融合于大学生的每个成长阶段,与教学实践融合在一起。学校必须要构建严格的制度体系,将培养具备基本创业精神和创业技术的人才做为目标。学校要建立专门的创业培训机构,针对大学生组织相应的素质培训,确保他们具备基本的常识与能力;对于有创业意识的大学生要重点指导,在其创业过程中,给予持续性的指导与帮助。由于电子商务知识与技能更新速度较快,教师必须要及时学习和研究,以便于为学生提供稳定持续的指导。

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