对高职院校跨境电商人才培养的启示

1.高职院校应积极筹备和开办跨境电商专业

通过对企业进行的跨境电商人才需求调查可以发现,当前企业迫切需要相当数量的跨境电商专业人才,虽然企业也愿意招聘国际贸易、商务英语以及电子商务等专业的毕业生,但是这些专业毕竟并非跨境电商的对口专业,人才培养目标和质量与跨境电商的工作实际还是存在较大差距,企业引进人才后往往还需要进行一定时间的培训之后才能上岗,无形中增加了企业的用人成本,也降低了这些专业学生的就业竞争力,所以高职院校应该整合多方面资源,加深对行业和职业内涵的理解和挖掘,尽快筹办与跨境电商工作实际对口的跨境电商专业,为企业培养专门人才以满足社会和行业发展的需要。

2.高职院校应对现有的相关专业进行改造

目前,企业亟需跨境电商人才,但高职院校开设此专业的还不多,而现有的国际贸易、商务英语和电子商务等专业培养的人才与企业实际的用人需求还存在一定差距,对于此种情况,高职院校应根据市场需求对现有专业进行改造,增设跨境电商方面的教学内容,扩充跨境电商方面的师资力量,加强与跨境电商企业之间的合作,力求通过对现有专业的改造来实现人才供需之间的平衡。

3.高职院校应加强与企业的深度合作,提升实践教学水平

目前,跨境电商行业发展迅速,企业紧缺相关人才,这为高职院校的专业改革和发展提供了良好的契机。但是,跨境电商的实践性非常强,企业用人非常务实,并不在乎理论知识的掌握程度,更加看重学生的实践技能水平。因此,高职院校应该积极探索切实提高学生实践技能水平的办法,而不能满足于现有的实践教学模式和水平[5]。目前,虽然很多高职院校都进行了校内实训和校外实习两种类型的实践教学,也要求教师定期下企业锻炼,但是这些实践教学内容往往流于形式,与企业的工作实际脱节,培养的学生也难以达到企业的用人标准。因此,高职院校应该和企业开展深度合作,比如,鼓励和支持企业将跨境电商平台搭建或移植到校园中,与企业开展订单式培养,让学生参与真正的跨境电商业务,为企业销售产品,为企业接单和进行客户服务等;与此同时,教师也可以进入相关企业以公司员工的身份开展真实的跨境电商业务,从而提高教师的实践教学能力。

对高职院校跨境电商人才培养的启示

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