以网络人才培养为基础,构建农村发展

从现实情况来看,目前相当一部分贫困村电商从业群体只有初中甚至小学的文化程度,而且网店店员大多是成本更低、更能信任的家庭成员,家庭裙带式关系明显。人才培养与吸引能力的不足,主要源于传统农村教育缺位、外部人才参与扶贫的共赢机制不健全两个方面。一方面,迫于生活压力,贫困村的村民往往完成九年义务教育之后就离开学校,投身于社会工作,接受高等教育的相对较少,造成总体文化素质不高;而接受过高等教育的本土人才,毕业后大都选择留在工作生活条件较好的城市,对贫困地区的“反哺”不足。另一方面,具有较高人力资本积累的大学生群体往往要求较高的薪资,有丰富运营经验的高端人才薪资要求更是高昂,而大多数刚刚起步的网店无力承担这种待遇和报酬,或是较为保守,不愿意在这种可能无法立竿见影的项目上进行投资。利润分配机制上的不均衡,就使得部分被吸引而来的外部人才群体往往只将农村视作跳板,在充分积累运营经验之后选择重新回到大城市中发展,从而导致了较高的人才流失率。

在整体农村电商人才不足的大背景下,引进人才难度较大,那么将重点转向已有从业人员素质的提高,可能会起到更好的效果。就现实情况而言,网络扶贫的开展,可以着力于建设电商职业技术学校等培训机构,进一步联合各级电商协会、行业专家与淘宝大学等第三方平台机构组建咨询顾问团队,将电商培训与商户经营做好对接,培养更多的电商学员投入实战中。而归根结底,培养人才的长远之计还是要落到基础教育上。在培育电商专业人才的同时,贫困村应加强对幼儿园、小学、初中等基础教育设施的投入力度,使得新生力量有机会更早地接触更高水平的教育;也可以通过开设夜大、远程教育的模式,引进成人教育机构,全面提升村民的科学文化水平。

综合目前整个互联网扶贫大局,除在个别电商村、“淘宝村”中,贫困户电商就业创业方面成绩相对突出以外,广大贫困地区农产品的对外销售渠道虽有所拓展,但仅仅停留在起步阶段;各大电商平台轰轰烈烈的活动,在改善农村物流基础设施、拓宽农产品销路方面起到了一定积极意义,但聚焦点更多在于对农村消费市场的挖掘上,与真正的扶贫开发尚有一段距离。要想让更多的贫困户在电商中直接受益,只有靠完整电商生态链体系的建设、自身造血机制的形成。只有从种植环节、生产环节和流通环节等环节入手,推动网络交易市场的不断开拓,培育能推动电商扶贫工作开展的人才队伍,建立健全供应链体系、产品服务体系,不断优化电商扶贫的软环境和硬环境,扶贫政策才能真正落到实处,网络才能真正助力扶贫攻坚的实现。针对这一问题,目前通用的较为可行的解决办法是以农民专业合作社为抓手,通过养殖大户、农资二代等致富带头人,将贫困户和园区、企业、合作社等捆绑起来。通过合作社的带动和抱团发展,开辟新的合作机制,与当地龙头企业结成利益链,以农民专业合作社统一组织当地农产品的生产、加工、运输、储藏、销售等环节,使农产品更具市场竞争力,促进贫困户加快脱贫。

从根本上来说,网络扶贫的开展,既要充分利用互联网的优势来改造农业,同时也要符合农业行业本身发展的特征,在农业与互联网的碰撞与融合中找到适合互联网时代的发展逻辑。按照“一村一品”的原则,培育扶植特色农产品龙头企业的产生与发展,不失为破局的一剂良方。在通过规模化生产,将部分市场交易内化于企业运营、从而降低交易成本的同时,龙头企业还能作为探索先进商业化模式的排头兵,起到示范作用,带动配套小微电商协同发展,从而促进地区特色产品品牌的建设。

以网络人才培养为基础,构建农村发展

avatar

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: